假目标飞机体育教案-开飞机

　　体育教案-开飞机_其它课程_初中教育_教育专区。体育教案:开飞机 教学 内容 课题：开“飞机” 1、开纸飞机 2、造型飞机大赛 学段： 水平一 教学目标 1、通过教学使 90%以上的学生掌握肩上挥臂投掷纸飞机的方法。 2、创设情景

　　体育教案:开飞机 教学 内容 课题：开“飞机” 1、开纸飞机 2、造型飞机大赛 学段： 水平一 教学目标 1、通过教学使 90%以上的学生掌握肩上挥臂投掷纸飞机的方法。 2、创设情景教学，激发学生兴趣，并以积极认线、充分发挥学生的想象，创新和表现能力。 4、培养学生的竞争意识和合作精神，活动中与同伴相互帮助，友好相处。 重难点 重点：把飞机从肩上投出. 1 ——文章来源网，仅供分享学习参考 难点：控制飞机的出手角度，出手速度要快. 程序 教学内容 教师指导 学生活动 组织 激发兴趣 课堂常规 体委整队 报告人数 检查服装 师生问好 教师导入 教法： 2 ——文章来源网，仅供分享学习参考 1.教师导入，介绍本课内容. 2.调动学生积极性，有信心共同完成本课。 学法： 1.迅速到指定地点集合. 2.配合体委整队. 3.开动脑筋，进入角色. 要求：充满自信精神好. 组织： XXXXXXXXX XXXXXXXXX OOOOOOOOO OOOOOOOOO 小舞蹈： 小小飞行员 教法： 3 ——文章来源网，仅供分享学习参考 1.教师提示要求. 2.听音乐和学生一起做练习. 学法： 1.注意模仿和观察. 2.体会飞行员的神气. 3.乐于表现自我. 要求：动作舒展优美. 组织：学生站在圆线.了解飞机展翅高飞的雄姿 2.叠纸飞机 教法： 1.教师出示挂图介绍飞机种类. 2.教师组织交流使学生开阔眼界. 4 ——文章来源网，仅供分享学习参考 教法： 1.教师请小组长发给每个同学一张纸. 2.指导学生叠纸飞机. 3.教师引导学生为飞机起名字写名字. 学法： 1.学生积极思考，假目标飞机认线.学生用自备的图片进行交流和讨论. 要求：相互交流. 学法： 1.学生动手叠自己心中的飞机. 2.在引导下为新爱的飞机起名字，并用蜡笔色把名字写在飞机翅膀上. 组织： XXXXXXXXX XXXXXXXXX OOOOOOOOO 5 ——文章来源网，仅供分享学习参考 OOOOOOOOO 体会实践 1.开纸飞机 教法： 1.教师提出问题：飞机如何才能飞的远 2.教师引导学生自由分组练习找出 原 学法： 1.学生认真思考把问题带到练习中. 2.学生自由组合实验小组比试看谁飞的远. 组织： 分散在操场上散点队形 因 3.在练习中观察指导，个别纠正. 6 ——文章来源网，仅供分享学习参考 4.教师组织学生讨论交流飞的远方法 5.请飞的远的同学示范，教师示范. 6.教师组织开飞机大赛. 7.点评. 3.反复练习，纠正开飞机的错误动作，在肩上投出注意控制起飞角度. 4.相互交流找出答案. 5.看示范.学优点.找不足 6.积极参加大赛，争得最佳飞行员. 7.点评总结得与失. 要求：积极练习，掌握肩上投出. 知识延伸 2.造型飞机大赛 教法： 7 ——文章来源网，仅供分享学习参考 1.教师讲解由开纸飞机延伸到开人体飞机. 2.对学生进行安全教育，开人体飞机时避免碰撞. 3.指导个人练习. 4.引导学生自由结合 3~5 人一组练习大造型飞机开出去 5.教师及时对各组造型飞机给予批评.表扬有创意的组. 6.通过比赛为各组排定名次. 学法： 1.体验演变的过程. 2.认线.学生个人创意练习. 4.学生们自由结合，各组选出机长指挥同伴把飞机开起来. 5.在练习中对教师的评价与指导做出改变，学习受表扬的组. 6.各组团结一致，争当“冠军号”飞机. 要求：积极参与，团结协作争取好成绩. 组织： 8 ——文章来源网，仅供分享学习参考 分散在操场上散点队形 放松身心 放松舞蹈 飞机降落 教法： 在音乐的伴奏下，教师领做放松舞蹈 学法： 学生随老师一起做放松舞蹈. 要求：动作自然优美. 组织总结 归还器械 和学生进行交流，假目标飞机小结. 指定小组. 9 ——文章来源网，仅供分享学习参考 积极交流，交换体验. 组织： 随意 教具准备 录音机一台挂图一幅 图片资料自备每人一张纸 预计心率 120/分左右 预计密度 40%左右 10 ——文章来源网，仅供分享学习参考 课的设计 一、指导思想 本课以《课程标准》为依据。充分发挥学生主体作用，达到锻炼身体，增进 学生身心健康。培养学生对体育活动的兴趣。本课以创新精神和合作意识为目的， 采用主题式情景延伸教学法，假目标飞机教师通过语言描述、实物演示、剧情延伸等教学手 段创设教学情景。随着剧情的不断延伸紧紧抓住学生心理发展的特点，引导学生 在练习中积极探究和体验，从而启发学生对体育活动的兴趣，让学生在不断延伸 的剧情中学习知识、掌握知识。促进学生身心和谐发展。 二、教学目标 1、通过教学使 90%以上的学生掌握肩上挥臂投掷纸飞机的方法。 2、创设情景教学，激发学生兴趣，并以积极认线、充分发挥学生的想象，创新和表现能力。 5、培养学生的竞争意识和合作精神，活动中与同伴相互帮助，友好相处。 三、教学内容的选择 依据五个学习领域中“水平一”的目标为标准，针对一年级学生的生理和心 11 ——文章来源网，仅供分享学习参考 理特征、认知规律，选择投纸飞机和造型飞机大赛为本课的教学内容。 四、课的组织： 本课内容采用主题式教学方法，创设了“开飞机”这一主题。在组织形式上 采用了集体、自由分散和自由结合等手段，充分利用场地宽度和长度，使学生们 在练习中得以发挥自我、表现自我。 五、假目标飞机学练过程设计 1.激发兴趣阶段 教师导入介绍本课内容。教师用语言描述和渲染法调动学生的学习积极性。假目标飞机 之后利用和本课内容紧密相关的小舞蹈“小小飞行员”这一情景，师生随音乐共 同完成，体会飞行员的神气，把学生自然的带入情景。 2.探究能力阶段 (1).教师出示挂图介绍飞机结构，使学生对飞机有一个初步的认识。 (2).教师组织学生利用课前准备好的飞机图片资料相互交流和讨论，使学生 对飞机结构、种类、颜色有进一步的了解。达到对飞机展翅高飞的向往。 (3).教师请小组长发给每位同学一张彩纸，指导学生叠纸飞机并为飞机起名 12 ——文章来源网，仅供分享学习参考 字，把名字用色笔写在飞机的翅膀上。从而达到学生对纸飞机的爱护和提高练习 效果。 3.体会实践阶段 教师通过提出问题，“飞机如何才能飞的高”。让学生把问题带到练习中。通 过自由结合小组，在练习中实验飞的高的原因。教师通过学生与学生、教师与学 生之间的交流探究找出飞机飞的高的原因（肩上投出，假目标飞机注意出手角度）。使学生 在玩的过程中掌握投掷轻物的基本动作。最后用开飞机大赛把学生的学习热情和 练习气愤调动到最高。在高潮未尽的时候，教师把教学内容变形延伸，从开纸飞 机延伸到开人体飞机，有一人延伸到 3~5 人。充分发挥学生的创新意识和合作精 神，使学生在玩中学会投飞机的方法，了解飞机的基本常识，和伙伴们建立互帮、 互助的学习氛围。 4.放松身心阶段 通过放松舞蹈“飞机降落”创设情景，把学生们的各种心情从高潮缓冲下来 逐渐恢复到平稳状态，最后师生共同交换体验。本课结束。假目标飞机 13 ——文章来源网，仅供分享学习参考 14 ——文章来源网，仅供分享学习参考假目标飞机体育教案-开飞机